Październik to wyjątkowy czas dla wszystkich miłośników książek – obchodzimy wtedy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. W naszej szkole również nie zabrakło czytelniczych akcentów!

Czytanie towarzyszy nam każdego dnia – na lekcjach, w bibliotece, podczas przerw i w wolnych chwilach. Uczniowie chętnie sięgają po książki, które uczą, ale i sprawiają im przyjemność.

W ramach obchodów Miesiąca Bibliotek: wykonywaliśmy własnoręcznie zakładki do książek, które trafiły w ręce naszych czytelników; część klas odwiedziła bibliotekę szkolną, by poznać jej zasoby i dowiedzieć się więcej o zasadach korzystania z księgozbioru; wypożyczaliśmy książki – wielu uczniów odkryło nowe, ciekawe tytuły i autorów; powstała również gazetka ścienna o bibliotekach, która przypomniała nam, jak ważne miejsce zajmuje książka w naszym życiu.

Październik minął nam pod znakiem książek, ale wiemy, że czytanie towarzyszy nam przez cały rok. Każdy dzień jest dobry, by sięgnąć po książkę i przenieść się do innego świata – pełnego przygód, emocji i wiedzy.

Zachęcamy wszystkich do odwiedzania naszej biblioteki i wspólnego odkrywania radości czytania!

Październik to wyjątkowy miesiąc – obchodzimy wtedy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych, a także Międzynarodowy Miesiąc AAC (Alternatywnej i Wspomagającej Komunikacji). W naszej placówce postanowiliśmy połączyć te dwa ważne tematy, organizując czytelnicze spotkania, podczas których sięgnęliśmy po wyjątkową książkę wspierającą rozwój czytelnictwa i komunikacji – „Pomóż” autorstwa Marcina Grzelaka, przygotowaną z wsparciem symboli komunikacji AAC MÓWik.

W naszej szkole, w przedszkolu oraz klasach I – III SP, odbyły się spotkania z czytaniem uczestniczącym, podczas których dzieci aktywnie brały udział w opowiadaniu historii. Książka „Pomóż” to opowieść o empatii, zauważaniu potrzeb innych i o tym, jak można wspierać się nawzajem – a wszystko to przedstawione prostym językiem i wzbogacone o symbole AAC.

Dzieci słuchały, oglądały ilustracje, a także wskazywały odpowiednie symbole na tablicach komunikacyjnych i urządzeniach z MÓWikiem. Dzięki temu każde dziecko mogło „powiedzieć” coś od siebie, niezależnie od swoich możliwości werbalnych. To było niezwykle cenne doświadczenie – zarówno dla dzieci, jak i dla nauczycieli i terapeutów.

Spotkania takie jak to nie tylko rozwijają kompetencje językowe i społeczne, ale także uczą wrażliwości i otwartości na różnorodność. Wspólne czytanie książek wspierających komunikację alternatywną to krok ku edukacji, w której każde dziecko czuje się ważne i rozumiane.

Choć komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC) towarzyszy nam w szkole każdego dnia, październik jest dla nas czasem szczególnym. To właśnie wtedy obchodzimy Międzynarodowy Miesiąc AAC, który przypomina, jak ważne jest zapewnienie każdemu uczniowi możliwości porozumiewania się – niezależnie od sposobu, w jaki to robi.

AAC to wspomagające i alternatywne metody komunikacji stosowane przez osoby, które mają trudności z mówieniem. Mogą to być symbole, gesty, tablice komunikacyjne, a także aplikacje takie jak MÓWik.

W tym roku starsi uczniowie klas Szkoły Przysposabiającej do Pracy (SPdP) aktywnie włączyli się w obchody, wspierając bibliotekę szkolną oraz logopedów szkolnych w tworzeniu książek do czytania uczestniczącego z symbolami AAC. Dzięki ich zaangażowaniu powstało wiele pięknych, kolorowych publikacji dostosowanych do potrzeb młodszych uczniów.

Z kolei w przedszkolu oraz w klasach I–III odbywały się spotkania z czytaniem uczestniczącym, prowadzone przez bibliotekarza szkolnego. Dzieci mogły wspólnie przeżywać przygody bohaterów książek, wskazując odpowiednie symbole AAC i aktywnie uczestnicząc w opowieściach.

Dodatkowo, w ramach obchodów Miesiąca AAC, w naszej szkole powstała gazetka ścienna o AAC, prezentująca sposoby komunikacji alternatywnej.

Październikowy Miesiąc AAC pokazał, że komunikacja ma wiele form – a najważniejsze jest to, by każdy mógł być zrozumiany!

28 października 2025 roku uczniowie  z naszego Ośrodka  wzięli  udział w XI Wojewódzkim Festiwalu Logopedycznym „Powiedz- namaluj”- wiersze z głoską „sz”. Festiwal zorganizowany został w Zespole Szkół Specjalnych im. UNICEF w Rzeszowie. Uczestniczyli w nim uczniowie Szkół specjalnych z całego województwa. Naszą Placówkę reprezentowali: Aleksandra Wojnar z klasy 6 „D” oraz Adrianna Haduch  z klasy 2-3 „E”  SPdP. Dzielnie kibicowali im i wspierali Nikola i Filip z klasy 6 „D”. Po raz pierwszy mieli oni okazję zobaczyć jak przebiega tego typu festiwal i aktywnie włączyli się w część plastyczną konkursu. Festiwal podzielony był na dwie części- plastyczną oraz deklamacyjną. W części plastycznej uczestnicy mieli za zadanie zinterpretować treść recytowanego  wiersza i przedstawić swoje wrażenia poprzez rysunek. W części deklamacyjnej uczniowie recytowali nauczone przez siebie wiersze. Aleksandra zaprezentowała wiersz pt.”Gruszki i muszelki”,  a Adrianna wiersz pt. „Szara myszka”. Ola i Adrianna włożyły duży wkład pracy nad prawidłową wymową, tempem, dykcją i interpretacją. Ich występy zostały nagrodzone gromkimi oklaskami oraz dyplomami i  upominkami. Festiwal przebiegł w bardzo przyjaznej i miłej atmosferze. Był czas na swobodne rozmowy uczestników, wspólny poczęstunek, integrację oraz wspólne zabawy, pląsy i tańce przy muzyce oraz śpiew znanych piosenek.

Gratulujemy naszym uczniom i życzymy dalszych sukcesów, a zaangażowanym nauczycielom za przygotowanie uczniów do Festiwalu- dziękujemy!