W naszej szkole coraz mocniej utrwala się wyjątkowa tradycja – czytanie uczestniczące w młodszych klasach. To sposób wspólnej lektury, który sprawia, że każde dziecko może aktywnie uczestniczyć w czytaniu, niezależnie od swoich możliwości. Wykorzystujemy do tego książki sensoryczne, busy booki oraz specjalne publikacje stworzone m.in. przez panią Marlenę Gambal i panią Dorotę Kosowską Drąg – logopedki, propagatorki AAC i czytania uczestniczącego, a także idei usamodzielniania dzieci z niepełnosprawnościami. Ich książki, wzbogacone o symbole AAC MÓWik, sprawiają, że każde dziecko może nie tylko słuchać historii, ale przede wszystkim aktywnie w niej uczestniczyć.
Co miesiąc wybieramy jedną lub dwie książki autorek, każdą o innym temacie przewodnim, które stają się materiałem do wspólnej pracy i przeżywania historii. Zanim jednak trafią do najmłodszych uczniów, odbywa się ważny etap przygotowań. Wydrukowane karty trzeba zalaminować, wyciąć oraz uzupełnić rzepami. W tym zadaniu pomagają starsi uczniowie SPdP, którzy z ogromnym zaangażowaniem wspierają powstawanie kolejnych materiałów. To piękny przykład współpracy między młodszymi i starszymi uczniami oraz praktyczna nauka odpowiedzialności.
Tym razem w centrum naszego czytania uczestniczącego znalazła się książka „Mikołaj”. Wprowadziła najmłodszych w świąteczny klimat pełen radości, emocji i wspólnej zabawy. Dodatkowo podczas zajęć korzystaliśmy z nowo zakupionych książek sensorycznych o tematyce świątecznej, które wzbogaciły doświadczenie czytelnicze i pozwoliły dzieciom jeszcze lepiej poczuć magię zbliżających się świąt.
Dbamy również o to, aby nasze materiały były dostępne dla każdego ucznia nie tylko w szkole, ale także w domu czy podczas podróży. Dlatego wybrane książki przerabiamy na interaktywne materiały cyfrowe, które umieszczamy na stronie szkoły w zakładce „Biblioteka”. Dzięki temu każde dziecko może wracać do ulubionych historii w dowolnym miejscu i czasie.
Czytanie uczestniczące staje się jednym z tych działań, które naprawdę łączą całą społeczność szkolną, pokazując, że czytać mogą wszyscy — trzeba tylko dobrać właściwe narzędzia i stworzyć sprzyjające warunki. I właśnie to konsekwentnie robimy.
{gallery}2025-2026/czytanieuczestniczace2{/gallery}